Number Crunching - Revision history

Emiel Suilen: Protected "Number Crunching" (‎[edit=autoconfirmed] (indefinite) ‎[move=autoconfirmed] (indefinite))

2014-03-24T10:42:58Z

Protected "Number Crunching" (‎[edit=autoconfirmed] (indefinite) ‎[move=autoconfirmed] (indefinite))

2014-03-23T16:33:22Z

‎

2014-03-23T16:33:08Z

‎Inleiding

2014-03-23T16:32:36Z

‎Inleiding

2014-03-22T20:45:15Z

2014-03-22T20:40:25Z

‎Advanced

2014-03-22T20:35:21Z

2014-03-22T20:31:09Z

‎Advanced

2014-03-22T20:29:22Z

2014-03-22T19:45:30Z

‎Advanced

← Older revision		Revision as of 16:33, 23 March 2014
Line 5:		Line 5:

	De basisingredienten van deze opgave zijn het begingetal 4 en drie operatoren: de faculteit, de vierkantswortel en de floor-functie, in het nederlands beter bekend als 'afronden naar beneden'. Er bestaat een hypothese dat alle natuurlijke getallen met deze drie operatoren uit het begingetal gemaakt kunnen worden. We gaan deze hypothese testen, en hopelijk een klein beetje vordering maken in het oplossen van dit vraagstuk.		De basisingredienten van deze opgave zijn het begingetal 4 en drie operatoren: de faculteit, de vierkantswortel en de floor-functie, in het nederlands beter bekend als 'afronden naar beneden'. Er bestaat een hypothese dat alle natuurlijke getallen met deze drie operatoren uit het begingetal gemaakt kunnen worden. We gaan deze hypothese testen, en hopelijk een klein beetje vordering maken in het oplossen van dit vraagstuk.
−
−	~~==''==~~

	==Opdracht==		==Opdracht==

@@ Line 5: / Line 5: @@
 De basisingredienten van deze opgave zijn het begingetal 4 en drie operatoren: de faculteit, de vierkantswortel en de floor-functie, in het nederlands beter bekend als 'afronden naar beneden'. Er bestaat een hypothese dat alle natuurlijke getallen met deze drie operatoren uit het begingetal gemaakt kunnen worden. We gaan deze hypothese testen, en hopelijk een klein beetje vordering maken in het oplossen van dit vraagstuk.
-test
-test
+==''==
 ==Opdracht==

← Older revision		Revision as of 16:32, 23 March 2014
Line 5:		Line 5:

	De basisingredienten van deze opgave zijn het begingetal 4 en drie operatoren: de faculteit, de vierkantswortel en de floor-functie, in het nederlands beter bekend als 'afronden naar beneden'. Er bestaat een hypothese dat alle natuurlijke getallen met deze drie operatoren uit het begingetal gemaakt kunnen worden. We gaan deze hypothese testen, en hopelijk een klein beetje vordering maken in het oplossen van dit vraagstuk.		De basisingredienten van deze opgave zijn het begingetal 4 en drie operatoren: de faculteit, de vierkantswortel en de floor-functie, in het nederlands beter bekend als 'afronden naar beneden'. Er bestaat een hypothese dat alle natuurlijke getallen met deze drie operatoren uit het begingetal gemaakt kunnen worden. We gaan deze hypothese testen, en hopelijk een klein beetje vordering maken in het oplossen van dit vraagstuk.
		+	test
		+	test

	==Opdracht==		==Opdracht==

← Older revision		Revision as of 20:45, 22 March 2014
Line 1:		Line 1:


−	[[Image:numbercrunching2.jpg\|thumb\|right]]	+	[[Image:numbercrunching2.jpg\|thumb\|right\|Number Crunching]]
	==Inleiding==		==Inleiding==

@@ Line 53: / Line 53: @@
 | 'normaal' afronden
 | (round)
 | colspan="2" align="center"| 97
 |}
 </Center>
 ==Links==

← Older revision	Revision as of 10:42, 24 March 2014
(No difference)

@@ Line 55: / Line 55: @@
 | colspan="2" align="center"| 19
 |-
-| colspan="6" (*) = Let erop dat deze functies alleen gehele getallen accepteren. |
+| colspan="6" |
 | colspan="2" align="center"| 97
 |}
 </Center>
 ==Links==

@@ Line 22: / Line 22: @@
 ==Advanced==
-Kies uit elk van de onderstaande boxen één functie of getal en bepaal de kortste operatorsequenties van de getallen 1 tot en met 100. Welke operator-set resulteert met welk begin getal in het laagste gemiddelde?
+Kies uit elk van de onderstaande boxen één functie of getal en bepaal de kortste operatorsequenties voor de getallen 1-100. Welke combinatie  begingetal+operatorset levert de kortste gemiddelde operatorsequentie voor de getallen 1-100?
+<Center>
 {| class="wikitable"
 |-
@@ Line 58: / Line 58: @@
 | colspan="2" align="center"| 97
 |}
 (*) = Let erop dat deze functies alleen gehele getallen accepteren.

@@ Line 25: / Line 25: @@
 {| class="wikitable"
 |-
-! colspan="2" | Box 1
+! colspan="2" style="width: 200px;"| Box 1
-! colspan="2" | Box 2
+! colspan="2" style="width: 200px;"| Box 2
-! colspan="2" | Box 3
+! colspan="2" style="width: 200px;"| Box 3
-! colspan="2" | Box 4
+! colspan="2" style="width: 100px;"| Box 4
 |-
 | n faculteit
 | (n!)*
@@ Line 37: / Line 37: @@
 | afronden naar beneden
 | (floor)
-| colspan="2" | 4
+| colspan="2" align="center"| 4
 |-
 | som van 1 tot n
 | (∑n)*
@@ Line 45: / Line 45: @@
 | afronden naar boven
 | (ceiling)
-| colspan="2" | 7
+| colspan="2" align="center"| 7
 |-
 | 3 tot de n-de
 | (3<sup>n</sup>)
@@ Line 53: / Line 53: @@
 | 'normaal' afronden
 | (round)
-| colspan="2" | 19
+| colspan="2" align="center"| 19
 |-
+| colspan="6" |
+| colspan="2" align="center"| 97
 |}
 (*) = Let erop dat deze functies alleen gehele getallen accepteren.